随着STEM教育的全球盛行，以STEM教育为基础的复合型人才的培养，已经受到全球各国的重视。

2016年STEAM教育写入《教育信息化“十三五”规划》：有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用；
2017年《义务教育小学科学课程标准》倡导STEM教育：倡导跨学科学习方式。
2018年教育部颁布普通高中各学科课程标准（2017年版），STEAM、STEM及STEM+教育出现在多个相关学科课程标准中。
2020年1月教育部以“1号文件”的名义，发布了强基计划，2020往后的人才选拔，主要是为了聚焦培养高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等国家人才紧缺的人文社会科学领域的人才，与编程相关的领域占比高达40%。

习近平总书记在二十大报告中强调：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

在中国，STEM教育正备受关注，而STEM教育行业也早已经度过了初始发展的蛮荒期，迎来精细化运营的时代。作为西北教育和历史文化腹地的陕西西安，在STEM教育行业发展之列中一直处在带头和风向标的地位。双减+新课标+新课改，种种政策和指令均已释放出信号：以STEM教育为核心的素质教育时代已然来临。我们需要聚集政府相关部门、企业、专家学者的对话，共同探讨西北STEM教育发展新挑战，新机遇，新方向，新未来。

STEM教育发展创新论坛从“探索突破 洞见未来”的角度出发，齐聚西北地区STEM教育行业领袖，共同探讨STEM教育行业目前面临的困境，未来的前景，整合STEM教育平台和资源，共同为STEM教育行业的未来新发展提供创新思路和策略。为行业赋能，为教育赋能，为孩子的成长赋能。